袁立龍：為了一個孩子的金牌夢

一名小學體育教師，為何在兩年的時間里自學完成初中、高中全部九門學科的基礎(chǔ)知識？

用一面小黑板真的可以教出游泳健將嗎？

長達12分鐘的家長電話，為何會讓態(tài)度堅決的校長破例？

讓我們一起走近游泳教師袁立龍和畢業(yè)生汪欽呈的故事。

2015年，汪欽呈在鄭州艾瑞德學校三年級五班就讀，有些許聽力障礙，家長找到班主任賈麗娜表達游泳運動有助于孩子恢復(fù)聽力，希望學校能夠考慮多給一些機會。

2016年，袁立龍入職鄭州艾瑞德學校任游泳教師一職，負責三年級五班的游泳課，初見汪欽呈時有些詫異，孩子對于他的指導和示范置若罔聞。

袁老師咨詢了另一位游泳老師郭杰才得知孩子的情況，從專業(yè)運動員角度觀察，孩子的身條很好，非常適合游泳運動，就是上課有點困難。

在與孩子家長、班主任賈老師多次溝通后，袁老師把孩子招進了游泳校隊進行訓練。

（2018年游泳校隊合影）（汪欽呈：第二排左2，袁立龍：第二排右1）

這是袁老師苦惱又憂心的開始。

助聽器價格昂貴，且不防水，所以欽呈在上課時基本處于封閉的狀態(tài)，只能通過看來汲取知識，這顯然不足以讓他掌握游泳技能。

（汪欽呈在游泳館訓練）

怎么辦好呢？一邊是家長的殷殷期盼，一邊是作為老師對學生的責任感。

學校給每一位教師都發(fā)了一面小黑板，小學老師是每天寫一首詩練字，幼兒園老師每天畫一幅畫練畫，這給了袁立龍很大的啟發(fā)。

（幼兒園教師每日一畫）

說的不行，寫吧？畫吧？

于是，這面小黑板就成了他倆每天溝通的橋梁。

時間轉(zhuǎn)眼來到了2018年，欽呈畢業(yè)了，袁老師通過所有的關(guān)系，為欽呈爭取到了一個河南省體工大隊試訓的名額，欽呈也爭氣地把握住了這次機會，留在了省體工大隊，后來更是遇到了自己人生中重要的老師郭紅巖教練，好像一切都慢慢的好了起來。

故事講到這里，好像也只是一名在校教師對于在校學生責任的一種體現(xiàn)，任何一位懷揣著教育夢想的教師都能做到，甚至更好。

（汪欽呈小學時與母親在操場合影）

轉(zhuǎn)折點是在四年后的一次市級游泳比賽。

欽呈畢業(yè)后的四年，前兩年還會來學校找袁老師，后來因為大家都在預(yù)防感冒的原因，只是逢年過節(jié)的會跟袁老師打個電話問候一下，沒怎么見過面。

2022年4月，袁老師帶隊參加鄭州市中小學生游泳比賽，意外的在賽程表上見到了汪欽呈的名字。

賽后孩子媽媽給袁老師欽呈這兩年的狀況。

欽呈畢業(yè)后去了一所中學，因為聽力和訓練的原因，文化課知識一塌糊涂，在辦理休學未果后被勸退，進入了一所聾啞學校。

（冬至，汪欽呈在學校包餃子）

孩子媽媽對于欽呈的文化課操碎了心，市面上所有渠道都嘗試后，均不太合適。家里面也出現(xiàn)了一點狀況，想讓袁老師幫忙想想辦法找找關(guān)系，看能不能幫孩子找個合適的、收費低一點的老師來幫孩子鞏固文化課知識。

那一夜，袁老師一夜未眠。

都說善良的人身邊一定都是善良的人，看著袁立龍一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他的愛人給予了他力量，他的師兄曾經(jīng)的幫助讓他下定了決心。

師兄殷嘉是袁立龍年輕時的貴人，大學剛畢業(yè)的他在鄭州舉目無親，是師兄給他找了工作，找了便宜的出租屋，幫他解決初入社會的溫飽問題。師兄曾告訴他：“幫你不是為了報答，而是希望在你余生的日子里，如果也碰見需要拉一把，托一下的人的時候，能夠像我?guī)湍阋粯尤椭鷦e人。”

袁立龍的愛人張旭在先生嘴中得知了汪欽呈的情況后，既有對孩子母親的共情，又對孩子的遭遇不忍，便鼓勵先生：“既然不太方便找同事給他補課，那你就自己給他補，咱不收費，這應(yīng)該不算違反規(guī)定吧？”

這個事就這樣定下了，那年，袁立龍的女兒甜甜剛剛出生半年，妻子也剛剛返崗。

（袁立龍為汪欽呈補課的板書）

大家對于體育教師的認知是運動能力卓越，但文化課知識稍微薄弱，一定有偏差，但沒偏差到袁立龍這里。

青少年時的袁立龍苦于訓練游泳技能，文化課知識薄弱，大學畢業(yè)后又因為工作原因，初高中學習的知識基本還給了老師。

咋辦啊？已經(jīng)答應(yīng)孩子媽媽了，這會兒再退卻人家不會以為我是變相的要錢吧？那這事兒不就變味兒了？

體育出身的袁立龍直接發(fā)起狠來！不會？學！再不會？學！還不會？學！

最后，這師生倆還真找到了獨屬于自己的一套學習方法！老師先學習課件，再購買練習題，根據(jù)課件講述的知識要點和解題思路把習題做一遍，然后再帶著孩子學。

一個敢教，一個敢學，后面還有個家長敢支持，孩子這成績還真就慢慢上去了！

（汪欽呈以34秒08打破學校記錄獲游泳比賽第一名，李建華校長為他頒獎）

在采訪中，問及這兩年最困難的點在哪里，您猜這體育老師說啥？最難的不是知識點的掌握和教授，最難的是找地方上課。

因為眾所周知的原因，倆人上課的地點一直沒固定，書店、孩子家、老師家，甚至車里、商場。孩子學習沒興趣，就帶他去科技館里學帶傳動、齒輪傳動、差速比、光的折射，在博物館給孩子講中國歷史。

最后，學校一二級部教學發(fā)展中心主任趙靜和綜合組帖凱老師在得知情況后，為他們提供了一間功能教室，他們才有了一個固定的補習場所。

時至今日，師生倆的補課時光還在繼續(xù)，袁老師的目標是幫助孩子考上大學，這樣孩子就有了自力更生的能力和接納世界的平臺。

（2018年1月23日，汪欽呈被校長提名為“瑞德少年”）

采訪后，袁老師表示汪欽呈有個夢想，就是在全國賽事上拿金牌送給自己的父親和袁老師。袁老師小聲告訴我，他小時候的夢想，也是在全國賽事上拿一塊金牌。

9月10日，汪欽呈家長為感謝班主任賈麗娜和袁立龍老師，為她們送來了鮮花和錦旗，李建華校長對于現(xiàn)任家長給老師送錦旗是明令禁止的，他始終認為：學生健康成長、全面發(fā)展就是老師收到最好的“錦旗”。

（汪欽呈母親為袁立龍送錦旗）

但一位已經(jīng)畢業(yè)了六年的家長給李校長打了長達12分鐘的電話，詳細闡述了袁立龍老師默默無聞，無私奉獻的事跡，李校長為之動容，破例默許，并在教師節(jié)表彰大會上臨時增加一項特殊的表彰。

汪欽呈，2018年畢業(yè)于艾瑞德學校，目前就讀于聾啞學校，國家二級運動員，曾于全國第十一屆殘運會暨第八屆特奧會男子400米個人混合泳獲第4名，正努力備戰(zhàn)2025年全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特殊奧林匹克運動會，目標，奪金！

來源：鄭州艾瑞德學校微信公眾號